დღე-9

ტრენინგის შემაჯამებელი დღე იყო მრავალფეროვანი საკითხით და უკუკავშირით შეჯერებული.ჩემთვის მარტივი იქნება, მოსწავლეებთან ერთად გავაკეთო, საინტერესო პროექტი გათვლილი, ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან დაკავშირებული.ვისწავლე ახალი საინტერესო საიტებით მუშაობა,რაც მნიშვნელოვანია 21 -ე საუკუნის უნარ-ჩვევები განვითარებისათვის მოსწავლეებთან.მსურს კიდევ გავიღრმაო ჩემი ცოდნა, რათა გამოვადგე მოსწავლეებს მაღალი შეფასებისა და ცხოვრებაში სათანადო ადგილის დამკვიდრებაში.

დღე-8

                  საინტერესო მრავალფერონი იყო ტრენინგის დღე.ვიმუშავეთ ბლოგის დიზაინზე.ვისწავლეთ  ფეიჯის გაკეთება.პორთვოლიოს ჩაშენება ვისწავლეთ.ტექნიკური მხრის ორიენტირება გავიაზრეთ.დავათალიერე პროექტის მუშაობის სტილი .

დღე-7

     დღე იყო განწყობილი ცოდნის ამაღლების შესაბამისად.განვიხილეთ, როგორ გამოვიყენოთ მოსწავლეთა შეფასების რუბრიკები.                                                  განვიხილეთ:მიზნები,შინაარსი,შემოქმედებითობა, რომელიც მოვარგეთ პროექტს.განვიხილეთ რამოდენიმე პროექტი,განვიხილეთ პრობლემები ,პროექტის სწორად წარმართვისთვის . განვიხილეთ, გარდნერის /ბლუმეს ტაქსონომით,მოსწავლეთა შეფასების გამოყენებით შევაფასოდ დიფერენცირებული სწავლების პრობლემები.
დღე იყო საინტერესო და მრავალფეროვანი.

დღე6

ყოველი დღე საინტერესო  ინფორმაციის მოძიებით იწყება.განვიხილეთ პროექტის განხილვები და უკუკავშირები.მოვიძიეთ პრომლების გადაჭრის გზები.შევქმენით სლაიდები მოსწავლებისთვის და პედაგოგებისთვის .განვახორციელო დასახული მიზნები პროექტის შესაქმნელად.

დღე 5

დღე -5ე  იყო საინტერესო,ვითანამშრომლეთ ვიდეო ზარით,ვისწავლეთ,ფაილის გაგზავნა. გავაკეთეთ აპლიკაციები.საქაღალდეში შევქმენით სურათები და მივეცით საავტორო უფლებები.შესწავლილ მასალას გამოვიყენებ მოსწავლეებთან ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან შეთანხმებით პროექტის შექმნასში.

დღე-2

მე-4 დღე დაიწყო პროექტის სწავლების სიღმისეული ცოდნის მიღებით.გავიარე პროექტის სწავლების ხუთი მიზანი.განვიხილეთ მოსწავლეთა შეფასების სტრატეგიები.თვითშეფასება.ურთიეთშეფასება,თანატოლტა უკუკავშირი/.ვისწავლე დროში გაწერილი შეფასების გეგმა და ცხრილი.ვისწავლე ინტერნეტ თანამშრომლობითი სასწავლო რესურსების გამოყენება.


დღე-3 იყო მრავალფეროვანი საკითხით მოცული.გავიარე ეროვნულ-სასწავლო გეგმასთან დაკავშირებული სტანდარტები და ინდიკატორები.ვითანამშრომლეთ უკუკავშირებით,რაც ძალიან საინტერესო იყო პროექტის სიღმისეული ცოდნისათვის.ყოველი მეცადინეობა საინტერესოა მოსწავლეების მოტივაცის ამაღლებისა ლოგიკური უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება